Na Ed. Infantil do CSJG o ensino é levado a sério, no Jardim I utilizamos diversos materiais e o livro didático é um deles, mas nós professoras usamos várias estratégias para tornar a aprendizagem mais significativa.
No capítulo de matemática dessa semana, os objetivos eram: ampliar a noção de situação - problema a partir de um conto do livro e a escrita dos números. Para isso fizemos uma dinâmica, representando a história contada. As crianças contaram quantos pratos, xícaras e biscoitos deveriam ter, de acordo com o número de convidados. Por fim desenharam no livro, os pratos, xícaras e biscoitos relacionados ao número de convidados da história.
Sem perceber, resolvem pequenos problemas, já treinando para atividades futuras em matemática.
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